孩子说什么都不听是怎么回事

时间:2024-12-19 17:45:14
孩子说什么都不听是怎么回事

孩子说什么都不听是怎么回事,小孩不听话与多种因素有关,可能是家庭环境因素、心理因素、精神类疾病导致。家长一定要好好引导,就会好起来,那么下面就来分享孩子说什么都不听是怎么回事。

  孩子说什么都不听是怎么回事1

1、 家长没能说明白自己的要求,或者所下达的命令不够具体,这就让孩子无所适从,不知道父母到底是什么意思。根本也不知道该怎么做。

2、 家长说话罗嗦,反复说一件事情。这样会引起孩子的逆反心理,觉得自己做了,家长还是会说,所以干脆不听。

3、 孩子习惯了家长的溺爱,纵容,只要自己反抗,家长就会退让,所以孩子就会觉得自己可以为所欲为。

4、 家长在孩子面前表现得太过感情用事,高兴的时候,孩子做什么都对,不高兴的时候,孩子做什么都会受到责骂。于是,孩子就会觉得父母的话没有道理,只有情绪,所以也就不去听从了。

5、 家长经常用欺骗,吓唬等方法“哄”孩子,时间长了,孩子就识破了父母的.伎俩,当然就不会再听话了。

6、 家长对孩子提出的要求过高,孩子经过一些尝试之后,觉得自己无法完成,慢慢也就不愿意按照家长的要求去做了。

  

7、 家长的要求和孩子此时的愿望大相径庭,会使孩子非常扫兴,反复如此,孩子就会想办法拒绝父母的要求,有时候甚至表现为当面拒绝。

8、 家长没有做到言出必行,常常向孩子做出承诺,但最后并不兑现,有时候会威胁恐吓孩子,但不惩罚。这样,孩子就认为父母的话不必当真。

9、 父母一个过于严厉,而一个又一味迁就。这就会导致孩子面对严厉一方表面听话,过后又和迁就一方共同瞒天过海,最后形成了阳奉阴违性格。

10、 家长之间的要求没有达成一致,甚至对同样一件事,父母的态度相互矛盾,这样孩子就无所适从结果是谁的话都不听了。

  孩子说什么都不听是怎么回事2

每个“不听话”的孩子,都有他不为人知的“苦衷”

一、听不懂

很多父母在自己内心都设有一道分水岭,这个分水岭是以“会说话”为界限的。在孩子会说话前,打心底会把他当做一个“不懂事”的小宝宝,即使做出什么出格的事情,父母也都会去包容;一旦孩子“会说话”后,父母在潜意识里就认为他什么都能听了,于是就把他当做“懂事的孩子”,

并用“懂事孩子”的标准来要求他,开始越来越没有耐心给孩子解释自己刚刚下过的指令是什么意思,就这样“亲子大战”就开始爆发了。

实际上,孩子会说几个“词”,并不意味着他真的明明白白知道这个“词”究竟是什么意思;他能听得懂你说的一些话,并不意味着他能懂你说的所有的话。学龄前的小孩子,对于大人的一些语言,都存在着“半蒙半猜”的现象,有时候他们为了取悦家长,会试图表现出“我听懂了”的样子,其实在很多时候,他们压根就不明白你说的是什么。

总之呢,假如你觉得你家孩子不听话,首先请自我检讨一下,“我说的这个话,孩子真能明白是什么意思吗?”你有没有在说完话后,用亲身示范、分步拆说等方式给孩子解释你说的话的意思呢?

确定孩子是能“听懂”你的话,再去要求他“听话”。

二、做不到

有很多父母可能都意识不到:你的有些要求,是超出孩子现在的能力范围的,甚至一些父母,去要求一些连成人做起来都很费劲儿的事情:

像让孩子立刻控制住自己情绪的:“不准哭”“不准闹”,烦请家长在要求孩子做到这些前,先扪心自问,自己能不能控制住“不对孩子大吼大叫”!像要求孩子能控制住自己在无意识下的一些行为:不吃手、不尿床等,烦请家长在要求孩子做到这些前,先扪心自问,自己能不能控制住自己

在无聊或者紧张的情况下不去拿手机”!像要求孩子拥有好的意志品格的:“胆子大一点”“忍一下”等,烦请家长在要求孩子做到这些前,先扪心自问,自己是不是足够“勇敢顽强”!……

很多时候,父母忽略了孩子现年龄下的特点,却又对他们有着过分的期待:

就拿打人这件事情来说,许多父母会认为,这是一个孩子的品性问题,三令五申告诉孩子不可以打人后,孩子应该立刻就能改好的。但实际上,容易冲动打人,是所有两三岁这个年龄段孩子共 有的一个特点,因为他们的语言和社交跟不上用,没有能力以正确的方式和其他小朋友示好、妥善处理与其他小朋友的冲突,

还是需要慢慢学习的,即使心里知道打人是不对的,但有时也难免控制不住自己冲动的情绪,一个错误会重复性的犯,这也都是可以理解的,只是需要更长时间耐心纠正而已。

相似的事情还有很多:磨磨蹭蹭、爱丢三落四、坐不住等等。这些问题父母去干预是正确的,但要摆好心态,做好打持久战的'准备。很多问题,在孩子的身体和心智足够成熟时,才能真正的消失。

就像孩子刚会站立的时候,你要求他立马会跑,这是不行的。纠正行为问题也是这样,不是一蹴而就的,是需要细水长流的,不要对孩子要求太过了。

  

三、处在情绪中

即使是成年人处于被情绪淹没的时候,也是没有办法始终理智在线的,小孩子就更如此了,当他们处于情绪中时,也一样什么话都听不进去。

在孩子非常生气时、遇到挫折时往往会崩溃大哭,这个时候,无论你说什么都是不好使的,只能等孩子哭完,这个劲儿过去了才行。

即使有些孩子生气的时候不会大哭,但他依旧会陷入某种情绪之中,使得本就少又珍贵的理智更是掉线,弄出一幅幅极其令人厌烦的样子:

就像陷入在“高兴”的情绪中,孩子会异常兴奋,傻笑个不停时;就像陷入在“不爽”的情绪中,孩子各种哼唧找麻烦时;就像陷入在“害怕”的情绪中,孩子藏在父母身后,想要走时;……

也有可能是因为他们太累、太热、身体不舒服等的原因,也会让他们像个浑身带刺的刺猬,恨不得专门扎扎父母捣个乱,惹父母不开心,然后畅快发泄一下。

所以,当你发现孩子现在的状态可能不太对劲儿时,就要保持冷静了,不要被孩子的情绪带到沟里了,即使孩子现在表现得很不可理喻,等孩子心情平复了,再慢慢和他讨论。

假如你觉得你可以耐心安抚孩子,可以和孩子共情,那他们糟糕的情绪就可以快一些过去;假如你没有耐心去安抚孩子,你也可以通过转移注意力的方式帮助他度过;实在不行,也可以什么也不做,静待孩子的情绪趋于平静。

四、求关注

缺乏父母关注的孩子,容易走上两个极端,一是总是表现得特别乖,做什么事情都要取悦大人,另一个就是总是调皮捣蛋的样子,故意搞出一点动作让大人关注自己,后者的孩子会多一点。虽然他们调皮捣蛋后会被训斥,但内心却会暗爽,他们认为:宁可被人修理,不能没有人理。

越小的孩子需要的关注就越多,他们尽己所能去表演,只为了告诉大人:看我看我快看我。

要解决这个问题,很简单:平时多和孩子互动,多肢体接触眼神交流,高质量的亲子时间可不是心不在焉敷衍孩子的对话,要知道,只有孩子的内心得到了满足,才不会一直黏在你身边“要要要”的。

最明显的例子就是,当有弟弟或者妹妹出生时,哥哥或者姐姐都会出现不同程度的“返婴”现象:曾经用勺子吃饭贼溜的,现在突然不会用了;曾经喜欢自己动手刷牙的,突然要求爸爸妈妈给刷牙了等等,这不是说孩子真的突然不会了,只是他们觉得爸爸妈妈都去关注小宝宝了,没人关注我了,于是就想办法抢回些关注而已。

这个时候就需要多给他讲讲道理,抽出时间来单独陪陪他,用你的实际行动告诉他:你对他的爱没有变。

五、不服气你

管教孩子有一个很重要的前提——孩子在内心是“认同”你的,和你是有足够的感情基础的。

假如你和孩子的亲密度不够,孩子会从内心觉得你没有资格管他,无论你说的多有道理,孩子对你这个人有意见,他也会不顾一切明着暗着反抗你。

真正意义上的亲人,并不是由血缘关系决定的,即使是亲生的,父母也是需要花费时间与精力去和孩子培养感情的。和孩子有足够的亲密感,孩子才会从内心爱你敬你认同你,而不是因为的强势而委屈服从。

  孩子说什么都不听是怎么回事3

第一点、减少唠叨

无论是小孩子还是大人,可能都会烦别人唠叨,听着别人唠叨自己也会很着急,特别是对于一些孩子来讲,父母的唠叨可能就像是催眠曲一样,很难静下心来听父母讲了什么。

因此,如果家长想要跟孩子讲些什么,说重点就好,尽量不要重复某句话或者某观点,这样会给孩子一种喋喋不休的感觉。

孩子本身就是个对新鲜事物比较感兴趣的生物,又或者孩子的性格从小就很暴躁,那么这些情况都会导致孩子讨厌听父母讲话,于是便有了现在许多家长都在意的问题:孩子不听话。

我们总是会给孩子贴上一个“不听话”的标签,但其实有些时候并不是孩子本身不爱听话,而是家长的唠叨让孩子变得不那么想听话。因此家长们一定要先做好自己,做好一个好家长的角色。

第二点、多和孩子进行沟通交流

沟通是解决一切矛盾的桥梁,家长和孩子的沟通能够让孩 子和家长建立好的感情,当家长与孩子进行沟通时,能够有效明白孩子所想。

我有个朋友,她对孩子的态度总是很平和,平时很少与孩子吵闹,跟孩子沟通也做得很及时,因此孩子和她的关系非常密切,就像是知心朋友一般。

交流对于感情的培养是十分重要的`,特别是对于一些处于叛逆期的孩子来讲,交流能够软化孩子逆反的心,能够有效帮助宝妈们解决孩子不听话的问题。

  

第三点、多带孩子玩耍

每个孩子都希望自己能够时刻保持好心情,而对于孩子来讲,玩耍就是保持好心情的最好方法,因为孩子的天性就是玩,因此无论是户外玩耍、亲子活动还是自己一个人,都能够玩的十分起劲儿。

当孩子处于心情愉悦的状态时,孩子就会变得更加随和,也会减少孩子发脾气的几率。当孩子长期处于一个愉悦的状态时,那么孩子就会很少发脾气,与家长也能够用平和的态度去相处,面对与家长的话也没有那么反感。

第四点、讲话时要伴随着幽默语气

有许多孩子之所以反感父母讲话,是因为父母的话语中比较枯燥无味,所以孩子就会不愿意听,因此家长们一定要注意说话的语气,多带一点幽默之感。

比如:跟孩子讲话时保持笑容,或者做一些搞笑的表情,也可以适当的穿插一些笑话,以此来活跃气氛。

当孩子长时间处于幽默的气氛中时,孩子也会变得更加积极、乐观,同时也有利于孩子养成幽默的性格,对以后的人际交往也更有益处。

家长的教育方式决定了孩子的态度,当孩子的态度出现偏差时,家长一定首先要注意自己的语气态度,再去规范孩子的态度。

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